GREEN DAY, 2018

Buen día querido amigo Lasallista

Es un placer poder compartir con ustedes nuestros proyectos y sueños, por tal motivo estaremos informando cada paso que demos en nuestro largo trayecto conocido como Rincón Verde.

Nuestros puntos próximos son:

1. El último viernes de cada mes se realizara jornada de reciclaje, pero si existe algún tipo de cambio se estará informando por gnosoft y es importante estar atento a cada uno de esos mensajes.

2. Se interactuara con los semilleros de forma mensual y se hará la debido invitación al grupo que hace parte personalmente y con el formato de permiso pertinente.


Viva Jesús en nuestros corazones

Solo es el primer paso, de muchos por lograr en este camino de existos…

sábado, 13 de octubre de 2012

NOTICIA ESPACIAL: CERCA DE UN AGUJERO NEGRO

Astrónomos han observado lo más cerca posible a un hoyo negro supermasivo que se encuentra más allá de la Vía Láctea, estimando así la máxima distancia a la que puede acercarse la materia sin que el agujero lo succione.
 
 
Este hoyo negro tiene una masa estimada de seis mil 200 millones de Soles, y se encuentra al centro de la galaxia denominada M87. Los investigadores lograron esto al unir cuatro satélites radiales ubicados en California, Arizona y Hawai, para después construir un telescopio radial con la suficiente capacidad de estudiar el centro de esa galaxia.
Esto permitió a los científicos hacer una medida sin precedentes: determinar que la propulsión de partículas de alta velocidad disparándose desde el núcleo del M87, genera un radio 5.5 veces más grande de lo estimado. Esta nueva medida le da un volumen relativamente pequeño al hoyo en el centro de la galaxia M87, pues la concentración de masa en esa región (el hoyo negro) debe de ser siempre más pequeño que su fuente de energía. Un hoyo negro es una región específica del espacio donde existe una gran concentración de masa cuya energía genera un campo gravitatorio del cual ninguna forma de materia, ni siquiera la luz, puede escapar.
El objetivo del estudio era inferir las propiedades del giro angular del hoyo, así como la rotación del disco de acreción, la materia oscilatoria que rodea al agujero negro para proveerle de combustible. El equipo, del Observatorio Haystack del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT, por sus siglas en inglés), usó un modelo que asume que el tamaño de la región es igual a la órbita máxima que la materia puede tener sin ser absorbida rápidamente por el hoyo negro. En otras palabras, la distancia de la región es igual a la distancia que la materia puede llegar sin ser consumida por esa concentración de energía.
El estudio se publicó en Science.
                                                                  Tomado de www.ngenespanol.com



¿PUEDE EL ESTRÉS ENCOGER EL CEREBRO?

Investigadores en Estados Unidos hallaron una de las causas por las cuales la depresión y el estrés pueden provocar la pérdida del volumen del cerebro. Se trata de un interruptor genético.
 

Los científicos liderados por científicos de la Universidad de Yale descubrieron una de las razones que explican el fenómeno que hace que la alteración emocional provoque la pérdida de conexiones cerebrales.

En la mira tienen a un interruptor genético, conocido como un factor de transcripción. Ese factor, explica la universidad estadounidense en su página web, desencadena la pérdida de las conexiones en el cerebro de las personas y provoca depresión en los animales.

Los hallazgos, que se dieron a conocer en la publicación especializada Nature Medicine, muestran que el interruptor genético reprime la expresión de varios genes que son necesarios para la formación de conexiones sinápticas entre las células cerebrales. Eso puede contribuir a la pérdida de masa en la corteza prefrontal del cerebro.

"Queríamos poner a prueba la idea de que el estrés causa una pérdida de sinapsis en el cerebro", indicó Ronald Duman, uno de los autores del estudio. La sinapsis es una unión intercelular entre las neuronas.

"Demostramos que los circuitos que están normalmente envueltos en las emociones, así como también en las funciones cognitivas, se interrumpen cuando este factor de transcripción se activa", indicó Duman, quien es profesor de psiquiatría, neurobiología y farmacología.

Terapias
Los investigadores buscaban descubrir cómo el estrés y la depresión pueden reducir el tamaño del cerebro. El equipo de investigadores analizó tejidos de pacientes con depresión y de pacientes sin la enfermedad, donados por un banco de cerebros, y observó los diferentes patrones de activación genética.

Los cerebros de los pacientes que habían estado deprimidos mostraron niveles más bajos de expresión en genes que son requeridos para la función y la estructura de las sinapsis del cerebro. El investigador que dirige el estudio, Hyo Jung Kang, descubrió que al menos cinco de esos genes podrían ser regulados por un solo factor de transcripción llamado Gata1.

Cuando el factor de transcripción fue activado, los roedores que también formaron parte del estudio mostraron síntomas relacionados con la depresión, lo cual indica que Gata1 juega un rol no sólo en la pérdida de conexiones entre neuronas, sino también en la generación de síntomas depresivos. Duman considera que en el futuro las variaciones genéticas en Gata1 podrían ayudar a identificar a aquellas personas en riesgo de padecer depresiones profundas o mayor predisposición al estrés intenso.

"Esperamos que al mejorar las conexiones sinápticas, ya sea por medio de innovaciones farmacéuticas o terapias enfocadas en el comportamiento, se puedan desarrollar terapias antidepresivas más efectivas", indicó Duman.

Vejez
Investigaciones previas habían determinado que en la medida en que envejecemos nuestros cerebros comienzan a ser más ligeros. Según explica Jennifer Carpenter, corresponsal de temas científicos de la BBC, a la edad de 80 años, el cerebro promedio humano ha perdido un 15% de su peso original. Quienes sufren de enfermedades como Alzheimer experimentan incluso mayor reducción del cerebro (Lea: Diseñan molécula para combatir el Alzheimer) . Esto está asociado a un declive en la delicada estructura de las neuronas y las conexiones entre ellas.

La corresponsal de la BBC señala que en la medida en que se deteriora la estructura del cerebro, también hay una pérdida de la habilidad para procesar pensamientos, memorizar y enviar señales a otras partes del cuerpo. También se sabe que ciertas áreas del cerebro sufren mayor deterioro; la corteza cerebral, importante para procesar y analizar, se encoge más que el cerebelo, que se encarga del control motriz.

CON INFORMACIÓN DE BBC MUNDO

CUANTO MÁS CHOCOLATE, MÁS PREMIOS NOBEL.

Según estudio, su consumo en un país estaría relacionado con sus posibilidades de obtener el premio.     
 
Un trabajo publicado en la prestigiosa revista ‘New England Journal of Medicine’, realizado por el cardiólogo de origen suizo Franz H. Messerli, le atribuye al chocolate una nueva propiedad.
Ya son bien conocidos algunos de los beneficios de consumirlo, como que aumenta la capacidad cognitiva de quien los come, protege contra el infarto cerebral y al corazón. A su vez, produce serotonina, un neurotransmisor que lleva a una señal nerviosa que produce felicidad, es una fuente rica de antioxidantes y posee minerales vitales.
Pero ahora una nueva variable ha entrado en juego: los Premios Nobel, pues, al parecer, cuanto más chocolate, más de estos premios.
Uno de los componentes de este alimento, los flavonoides, han sido ampliamente estudiados y se ha corroborado que aumentan la capacidad cognitiva de quien los consume.
Partiendo de esta premisa, Messerli reunió los datos de todos los laureados con el Premio Nobel hasta 2011 y del consumo de chocolate en 22 países.
De acuerdo con el estudio, “se pudo observar una correlación significativa entre el consumo de chocolate por persona en cada nación y el número de premiados con el Nobel por cada diez millones de personas".
Ejemplo claro de eso es que Suiza es el país que más chocolate consume y también el que más galardones tiene per cápita.
El estudio incluye sorprendentes estimaciones como que "serían necesarios 0,4 kilos de chocolate por persona por año para aumentar en uno el número de premios Nobel de un país".
Aunque para que haya un Nobel en un país hay muchos otros aspectos que deben tenerse en cuenta, el estudio demuestra que entre el chocolate y el prestigioso premio hay algún tipo de relación, o ambas variables están influidas por un mismo mecanismo.
"Ya que está probado que el consumo de chocolate mejora las funciones cognitivas, parece probable que su ingestión provea de un terreno fértil para el surgimiento de individuos que puedan llegar a ser Nobeles", asegura Messerli.
Sin embargo, hay un país que no encaja dentro de la teoría: Suecia, precisamente la casa de los premios Nobel. Al comparar su consumo de chocolate con el número de premios Nobel se ve que, a diferencia de los otros países analizados, no es proporcional. Este país, en donde se consumen 6,4 kilos de chocolates al año debería tener un total de 14 premiados, pero en realidad tiene 32.
Esta considerable diferencia se puede atribuir a dos causas. La primera, que el comité del Nobel tiene una especial predilección por distinguir a sus compatriotas, o que los suecos son especialmente sensibles al chocolate.
Sea lo uno o lo otro, lo cierto es que múltiples estudios apuntan a que el chocolate ayuda a incrementar la capacidad cognitiva. Quizá no nos convierta, de la noche a la mañana, en un Premio Nobel, pero sí nos puede ayudar a lograr mejores resultados en nuestro trabajo diario.
Con información de ‘BBC Mundo’

jueves, 11 de octubre de 2012

SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN EN ACCIÓN: CONSTRUYENDO CIENCIA.

El pasado Jueves 27 de Septiembre, los Semilleros de Investigación en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales fueron invitados a participar de un Encuentro de Semilleros desarrollado en la universidad Francisco de Paula Santander, de Cúcuta. Expusieron con altura lo desarrollado hasta el momento en sus proyectos: Las Fuentes Hídricas, por parte de Naturales; y Los Derechos de los niños, por parte de Sociales.
 
 

APRENDIZAJE EN CONTEXTO BOGOTÁ

Estas son las evidencias del Proyecto Aprendizaje en Contexto Ruta Bogotá con los chiquitines de tercero, cuarto y Quinto.
Panaca Sabana
 

APRENDIZAJE EN CONTEXTO ÁREA METROPOLITANA DE CÚCUTA

Los pequeñitos de nuestra Institución también asumieron autonomía en el Proyecto Aprendizaje en Contexto. Ellos disfrutaron y aprendieron del Parque Didáctico IWOKA, ubicado en la vereda de La Garita, en el Municipio de Los Patios.
Recorrido por la laguna de los peces, en donde los alimentaron.
Alimentando a los caballos
Recorrido por la quebrada
Los Chiquitos de segundo intentando el muro para escalar.
 

APRENDIZAJE EN CONTEXTO MEDELLÍN

Estas son las evidencias fotográficas del éxito del Proyecto Aprendizaje en Contexto Ruta Medellín 2012.

Primer Día: Planetario de Medellín.

Recorrido Ecológico: Parque Arví, Medellín.

Parque Explora

Acuario, Parque Explora.


Jardín Botánico de Medellín-Colombia.


Metrocable: Camino al Parque Arví.
Parque Arví: Pigni.
Parque Explora-Medellín.

APRENDIZAJE EN CONTEXTO CIENTÍFICO: ÉXITO TOTAL.

Comunidad Lasallista de Cúcuta
Para el Departamento de Ciencias Naturales y Educación Ambiental es grato decir que el Proyecto "APRENDIZAJE EN CONTEXTO 2012", fue todo un éxito en las ciudades en las que se desarrolló. Mil y mil gracias al grupo de estudiantes que se unieron a la convocatoria realizada en los diferentes grados escolares y a los padres de familia que dieron su voto de confianza a nuestro proyecto formativo. Podemos decir con orgullo que nuestra Institución se mantiene en la Región como abanderada de propuestas innovadoras a favor de la formación permanente de los estudiantes que nos son confiados.
 
Mil gracias al Hermano rector, José Alexander Santafé Andrade, por entregar en manos del Departamento de Ciencias Naturales esta responsabilidad, porque fue de aprendizaje para cada docente que participó.
 
Las caras de nuestros estudiantes lo dicen todo: Fue una experiencia de aprendizaje sinnigual.
 
Aprendizaje en Contexto Medellín 2012